无论是“绿动未来”环保公益平台还是“雪佛兰·红粉笔教育计划”，亦或是为社会的人才培养计划，能将善行持之以恒者，是因为懂得了行善的真谛，那是为了提升行善者对生命意义的认知。

　　绿动未来——给孩子一个绿色的未来

　　“我喜欢大海，因为大海里面有很多很多彩色的鱼……”

　　“我想跟大山伯伯说话，大山伯伯真的好高呀，长了那么多树，那么多小动物……”

　　稚嫩的童声从一段段录音中传来，这是上汽通用汽车与中国环境文化促进会联合创办的“绿动未来”环保公益众筹平台2018年的主题活动——“绿色童享·绿动未来环保童声大赛”。

　　孩子终有一天会成为大自然的主人，大自然的认知和理解将会影响未来他们与大自然的关系。为此，“绿色童享”大赛邀请孩子们讲大自然的故事，唱歌谣、演讲、诗朗诵，鼓励孩子通过不同的方式探索自然、认知自然，激发想象力与表现力，同时促进家庭儿童环保教育。

　　水、空气和清洁的环境，这是我们留给后代的财富。在中国物质文明的高速发展中，生态环境却益显脆弱。企业到了承担起社会责任和生态责任的时刻。

　　上汽通用汽车率先发起“绿动未来”的战略，让消费者享受到“更性能、更节能、更智能、更环保”的绿色产品的同时，一起投身环保公益项目。

　　2015年6月，上汽通用汽车与中国环境文化促进会联合创办的“绿动未来”环保公益众筹平台(以下简称“平台”)正式上线。这一国内首个环保公益众筹平台将“互联网”“众筹”“环保”三者创新融合。凝聚全社会的力量共同传播“全民环保”与“生活方式绿色化”理念，推动中国环保公益事业的发展。

　　在这个平台上，上汽通用根据可持续发展的要求，每年设定一个主题。2017年，“绿动未来”环保公益平台推出“绿色童享·一杯水的约定”。活动结合武汉当地“长江”“湖泊”“江豚”等自然特色，设置了“‘绿色童享’环保公益亲子汇”及“‘一杯水的约定’家庭环保公益挑战赛”两大内容，旨在呼吁“把自然还给孩子，和孩子们一起回归自然”的绿色理念。

　　这一活动不仅得到了生态环境部的持续关注和认可，邓亚萍也转发了活动宣传片，去揭示自然与人类和谐共处的道路。

　　2018年平台继续深入儿童环保公益领域，打造“绿色童享·中国儿童环保教育五年计划”(2018-2023)，通过系列环保公益儿童剧《三只小猪》、环保公益嘉年华、环保科普绘本、环保公益课堂、环保公益图书馆等品质高、参与性强的环保文化产品的打造，深入实践儿童环保教育，带动以亲子家庭为核心人群对环保公益的认知与行动，实现更广泛的全民环保行动带动，最终实现“青山绿水”与“美丽中国”的美好愿望。

　　这其中，环保公益儿童剧《三只小猪》是“绿动未来”环保公益平台与国内顶尖剧团“开心麻花”联手打造的。

　　为了让小朋友们更好理解公益的意义，力所能及地帮助偏远地区的同龄人，活动现场还设置了环保绘本兑换区——小朋友们可以捐出2本闲置的儿童读物，兑换1本“绿动未来”人气儿童绘本。现场收集到的所有读物，将在巡演结束后捐赠给偏远地区，助力“绿动未来”环保公益图书馆的建成。

　　公益平台锐意进取，理念升级，管理升级

　　在“绿动未来”公益平台发展的过程中，上汽通用对其运营管理方式做了不断地优化提升。

　　2015年初成立时，平台采用“互联网+环保+众筹”的环保公益众筹模式。

　　2016年，平台开始突破传统的以资金为核心的众筹理念，采用“众筹+品牌建设”的模式为社会大众提供更多元化的环保参与方式：以“环保公益”为核心，开设了“人物众筹”“物品众筹”“点子众筹”“项目众筹”四个参与渠道。不仅改变了公众对“公益”“众筹”的固有认识，也为社会大众提供了可以度身参与环保公益的更多选择。

　　这一年，平台以“一杯水的约定”为2016年全年主题，通过“水环保”主题更深入精准地对接环保公益项目，并由平台主导主题活动的策划、执行、落地和宣传，逐步尝试从原来“扩散化项目”发展成为“集成化品牌”，不断打造主题化环保公益品牌，以平台资源的联合社会环保力量，促进了传播的穿透和扩散。

　　2017年后，平台启动众益模式——打造环保公益社群，体现公益核心精神，树立双向体验式环保公益活动品牌。

　　平台打破原有的“发起者”与“支持者”概念，不断在全国范围内开展持续性的线下体验式活动与线上体验式活动，突出环保公益的“体验导向”，人人成为环保公益的受益者的“众益模式”。

　　引入社群模式，将原来社会大众只能通过线上或部分线下参与个别环保公益活动的形式，拓展为社会大众通过平台即可以加入到自己喜欢的环保公益线上社团，运用新媒体的技术手段，将逐步实现全社会环保公益大数据、大交互的新模式。

　　2017年3月，由平台出资扶持公益机构在甘肃净水项目的落成，直接帮助解决甘肃省庆阳市环县三所小学400余名师生的饮水问题。

　　教育是改变未来的长久之计

　　2018年4月21日，一场暴雨过后，山城的潮湿与阴霾羁留不去。一同留在这里的是“雪佛兰·红粉笔教育计划”的志愿者们，他们在重庆市万州区小周中心小学要进行为期一周的支教。这是“雪佛兰·红粉笔”13年来第一次来到山城重庆。

　　在上汽通用汽车“绿动未来”公益项目快速发展的同时，红粉笔可谓老牌经典的公益项目，坚持至今，惠及无数儿童。

　　“红粉笔计划”志愿者的名额在上汽通用通常很紧俏。员工常常为了能抢到这个教育计划志愿者的名额而需要秒杀。但更重要的是，他们还要做好志愿者的计划，去教什么，怎么教。虽然只是短期的支教，对老师的教学计划要求一样严格。

　　志愿者们也是各展奇技，有的提出教孩子们通过画画敞开心扉;有的用有趣的方法让孩子们不再厌恶英语;有的在新疆舞蹈课中让孩子们做“独特的我”;还有的利用音乐和表演课让孩子们建立自信。他们像创新产品那样创新教学方法，把自己以往学习中遇到的难点、痛点通过自己对教育理解的方式来消除。

　　姚宇是一名汽车研发工程师，这次支教他带来的体育课，得到了孩子们欢呼式的期待。

　　易枝是上汽通用武汉物流的工程师。由于母亲是小学教师，她从小就对三尺讲台有种莫名的渴望，这次她带来的是趣味科学实验课。她希望孩子们能够发现科学的魅力。“科学很美，孩子们呀，希望你们用眼睛、用耳朵、用心去探究发现科学的美……”

　　在走上讲台之前，这些老师也会忐忑。生活际遇的不同，让他们无法想像彼此的世界有多远。

　　杨晓宇老师在第一次上课时，曾经这样问过小周小学的孩子们：“你们去过最远的地方是哪里啊?” 当时有很多学生都大声喊自己去过云阳。这是距离小周小学只有三十多公里的云阳县。

　　但在支教第三天，孩子们就骄傲地说，自己已经跟着老师们去过新疆的大草原，还有遥远而又神秘的欧洲。

　　这大概就是“雪佛兰·红粉笔支教计划”的意义——用老师的眼界，开拓孩子们的视界，让他们知道世界的无限精彩和未知的美妙。

　　震撼于孩子们的纯粹与真实，有的志愿者偷偷感动地落泪，他们这样叙述着当时的心境，“看到这些孩子们站在破旧的操场上，表情认真地走着‘T台秀’，不知道为什么我就开始忍不住幻想，也许这群孩子里，真的有长大之后成为T台走秀模特的，仅仅是因为我们激发了她的兴趣。”

　　每天放学后，“粉笔头”们要开分享的例会，大家普遍反映一个情况——这里的同学有一个共同问题，就是对自己的能力非常不自信。明明自己可以做好，但就是不相信自己，要来寻求“粉笔头”的意见，获得了认可之后，才会动手去做。

　　“粉笔头”们没有停留在表面，而是去了解这些问题背后的原因，就像上汽通用平时对员工在质量管理中的要求那样，不断地问问题，直到找出真相，不是达到标准就可以了，而是要建立更高的标准。于是他们做家访，与当地老师交流，在一起讨论分析孩子问题的原因，去发现真相，解决问题。

　　了解真相之后，“粉笔头”们无比心疼。比如一位三年级的学生，父母因为常年生病对她疏于照顾，她已经像个小大人那样严格要求自己，不给病中的大人添麻烦。

　　另一位“粉笔头”郭老师在与校长推荐的学生聊天的过程中发现，这个孩子羞涩的背后，其实是偷偷藏起来的自卑。

　　所幸，支教老师都是多才多艺者，不仅精通专业，还掌握着很多软性沟通的技能。

　　面对自卑的孩子，郭老师想到的办法是“示弱法”，她请求孩子教自己抖空竹，并且和他约定，一定要帮助自己保守这个秘密——因为自己的手实在是太笨了，怎么学也学不会。

　　就这样，郭老师成功地与孩子建立起友谊。渐渐地，孩子们愿意向老师倾诉自己的小秘密了。

　　有个小女孩特地找到教授台词课的青青老师王子媚，说自己非常喜欢表演，以后想当演员，所以特地来询问老师的建议;有个害羞的小女孩终于敢站起来回答老师的问题，也愿意上台来展示自己的作品。

　　他们也开始愿意与老师分享他们美好世界中的美物。

　　姚宇老师在上课之后突然收到学生从家里带来的烤洋芋;陶子老师在清晨收到一朵鲜花;郭威老师收到孩子们的手工折纸……孩子们把这些质朴的小礼物交给老师的时候，一脸的幸福和期待，他们希望老师像他们一样快乐。

　　施者比受者更有福。老师们眼圈红了，那一刻他们突然害羞，甚至害怕，怕自己教不好孩子，怕自己的能力还没满足孩子的期望……他们陪伴孩子几天的成长，孩子小小的心灵用感恩来回报。知识的相授变成了心灵的相交。

　　助人亦是助己

　　上汽通用的这些志愿者们是如何通过“红粉笔计划”来自我发现的呢?

　　“粉笔头”发现，孩子们成长中遇到的困惑也是自己曾经经历过的。行善是为了提升行善者的生命品质。在助人的同时，自我也一同获得了成长。

　　有的“粉笔头”说，因为是独生子女，毕业之后就没怎么经历过集体生活。乡村孩子的淳朴令人感动，她能感觉到在这里每一个人竭尽全力释放出的那种真诚和善意。“很简单，就是你对我好，我也对你好的那种。所以我才会哭，停不下来的那种，就是完全放开了，没有任何防备，内心很平静。”

　　而当地学校老师也会受到支教老师的激励，他们当老师久了，在日复一日的工作，安逸舒适的工作环境中也会迷茫，很容易迷失自己。当他们看到从大城市来的精英给孩子们讲课，也会反思自己的教学方式，这种感觉像是找到了刚刚当老师时的激情。

　　虽然志愿者们的支教时间不长，也许很难从根本上改变孩子，但是随后当地老师会发现，孩子们明显地上课乖了很多，也不乱跑了。与“粉笔头们”分享学生的后续动态，这也是支教活动结束后，当地老师每天必做的功课之一。

　　易枝老师发现教育不是教给孩子们什么，而是与孩子们在一起，通过身体力行、言传身教来影响孩子。参加支教活动后，她对自我的要求是不仅上课要严格要求自己，平时也要这样做。

　　2006年，上汽通用汽车雪佛兰品牌推出这个计划时，意在联合有社会责任感的企业、机构和媒体，组织受过良好教育的在职人士、社会精英到乡村短期义务支教，帮助改善偏远地区师资力量薄弱的状况，积极推动乡村素质教育的发展。

　　今天，“雪佛兰·红粉笔教育计划”已成为颇具社会影响力的长期公益活动。自2006年启动以来，“雪佛兰·红粉笔”与近700多位来自全国各地的志愿者们一起，走过了全国28个省市的65所乡村小学，为250，000余名学生带去了多姿多彩的素质教育课程。“热爱让梦想起航”!

　　从绿色环保到贫困地区儿童教育，再到人才发展，因为这份对社会可持续发展的执著，上汽通用汽车成为汽车行业中唯一一家连续13年荣膺“中国最受尊敬企业”、八年蝉联“中国最佳企业公民”、九次荣登“中国企业社会责任榜”、八年蝉联“中国杰出雇主”的汽车企业。

　　面向未来，上汽通用汽车将在卓越企业文化的驱动下，不断开拓创新，提升全方位体系竞争能力，持之以恒地践行社会责任，为企业与行业、环境和社会的和谐共赢发展而不懈努力。