英孚教育中国区首席执行官 杜仁(Jacob Toren)

　　人类正站在第四次工业革命的边缘，科技正深刻影响着人类的职业。人工智能现已应用于人们日常生活工作中，比如工作沟通、移动支付、批改作业、提供心理咨询、进军娱乐产业等。据悉，目前已经有8%-9% 的人类劳力正被人工智能替代，到2022 年这一数据还将上升到42%。

　　未来，人类将不可避免地与机器展开协作，甚至是竞争;很多新的工种，是今天的我们闻所未闻，难以想象的。如何成为引领未来潮流的人，而不是陷入变化的震惊中?

　　未来人才所需要具备的素养，不再是能够去读写和重复，教育也不应止步于考试和院校。人们需要将自己终生都置身于学习- 应用- 实践的循环中，像软件更新一样对自身能力不断升级，才能与日新月异的技术进步相匹配。这对教育者提出巨大挑战。

　　面对未来，我们需要的是开拓型人才：他们更勇于尝试，创造力非凡，身段灵活，对变化保持好奇，且能适应挑战。而作为人才培育的摇篮，教育系统必须要为学生提供知识习得之外更为整体性的能力，包括提高自我认知、终身学习、跨文化的沟通交际、独立思考、以及团队协作等等。如何用全人教育去完善当前的教育体系，使所有学生获得“公平而有质量的教育”，将成为2019 年教育者的思考和尝试。

　　作为深耕教育行业五十余年的国际培训机构，英孚教育一直尝试在英语语言的教学中融入对学生核心素养、全球视野等多维度的培养。我们希望发挥全人教育中“认识+情感”的双培养模式，让学生提升沟通能力的同时，具备应对未来挑战的综合能力，进一步践行英孚“教育，让世界无界”的使命。